¿Qué objeto pesa más?
A partir de 6 años
20–25 minutos
Fácil
Materiales
- Una balanza de cocina sencilla.
- Varios objetos cotidianos de diferentes tamaños y materiales.
- Una hoja de papel.
- Un lápiz.
Cómo hacerlo
- Elige dos objetos.
- Antes de pesarlos, intenta adivinar cuál pesa más.
- Coloca cada objeto en la balanza.
- Comprueba el resultado.
- Repite la prueba con diferentes objetos.
Una idea para hacerlo diferente
Podéis intentar encontrar un objeto grande que pese menos que otro más pequeño.
Supervisión
El adulto debe preparar la balanza y supervisar la manipulación de los objetos. Realizar siempre la actividad bajo la supervisión de un adulto responsable.
Construye una balanza casera
A partir de 6 años
25–30 minutos
Fácil
Materiales
- Una percha.
- Dos recipientes ligeros.
- Dos trozos de cuerda.
- Varios objetos pequeños.
Cómo hacerlo
- Ata un recipiente a cada extremo de la percha.
- Comprueba que ambos recipientes queden aproximadamente a la misma altura.
- Coloca un objeto en uno de los recipientes.
- Añade objetos al otro hasta intentar equilibrar la balanza.
- Observa qué ocurre cuando añades o quitas objetos.
Una idea para hacerlo diferente
Podéis intentar equilibrar la balanza utilizando objetos diferentes y comparar cuáles necesitan más o menos unidades.
Supervisión
El adulto debe preparar la balanza y comprobar que la percha y las cuerdas estén correctamente colocadas. Realizar siempre la actividad bajo la supervisión de un adulto responsable.
El puente de papel
A partir de 6 años
25–30 minutos
Fácil
Materiales
- Varias hojas de papel.
- Dos libros.
- Pequeños objetos ligeros.
Cómo hacerlo
- Coloca los dos libros separados dejando un espacio entre ellos.
- Pon una hoja de papel encima para formar un puente.
- Coloca un objeto ligero en el centro.
- Observa cuánto peso puede soportar.
- Dobla otra hoja de una manera diferente y repite la prueba.
Una idea para hacerlo diferente
Podéis probar diferentes formas de doblar el papel y descubrir cuál consigue soportar más peso.
Supervisión
El adulto debe preparar la estructura y controlar los objetos utilizados. No colocar objetos pesados sobre el puente. Realizar siempre la actividad bajo la supervisión de un adulto responsable.
La torre más alta
A partir de 6 años
20–30 minutos
Fácil
Materiales
- Vasos de papel o plástico reutilizables.
- Una superficie plana.
- Una regla.
Cómo hacerlo
- Coloca varios vasos sobre una superficie plana.
- Construye una torre utilizando los vasos.
- Mide su altura.
- Prueba otra forma de colocarlos.
- Compara qué estructura consigue ser más alta sin caerse.
Una idea para hacerlo diferente
Podéis establecer un reto: construir la torre más alta utilizando exactamente el mismo número de vasos.
Supervisión
El adulto debe comprobar que la superficie sea estable y supervisar la construcción. No utilizar vasos de vidrio. Realizar siempre la actividad bajo la supervisión de un adulto responsable.
¿Qué material absorbe más?
A partir de 6 años
20–25 minutos
Fácil
Materiales
- Papel de cocina.
- Una esponja.
- Un paño de algodón.
- Tres recipientes pequeños.
- Agua.
- Una cuchara.
Cómo hacerlo
- Coloca la misma cantidad de agua en cada recipiente.
- Introduce un material diferente en cada recipiente.
- Espera unos segundos.
- Retira los materiales.
- Compara cuál ha absorbido más agua.
Una idea para hacerlo diferente
Antes de empezar, podéis ordenar los materiales según cuánto creéis que absorberá cada uno y después comprobar si habéis acertado.
Supervisión
El adulto debe preparar el agua y supervisar la actividad. Realizar siempre la actividad bajo la supervisión de un adulto responsable.
El avión de papel que vuela más lejos
A partir de 6 años
25–30 minutos
Fácil
Materiales
- Varias hojas de papel.
- Una cinta métrica o regla.
- Un espacio despejado.
Cómo hacerlo
- Construye un avión de papel sencillo con ayuda de un adulto.
- Lánzalo desde el mismo punto.
- Mide aproximadamente hasta dónde ha llegado.
- Construye otro avión modificando su forma.
- Repite el lanzamiento y compara los resultados.
Una idea para hacerlo diferente
Podéis intentar descubrir qué diseño consigue recorrer una mayor distancia.
Supervisión
El lanzamiento debe realizarse en un espacio despejado y siempre bajo el control de un adulto. No lanzar los aviones hacia personas, animales, ventanas u objetos frágiles. Realizar siempre la actividad bajo la supervisión de un adulto responsable.
El equilibrio de los objetos
A partir de 6 años
20–25 minutos
Fácil
Materiales
- Un lápiz.
- Varias monedas.
- Un vaso de plástico.
- Una regla.
Cómo hacerlo
- Coloca el lápiz sobre el borde del vaso.
- Intenta mantenerlo equilibrado.
- Coloca una moneda sobre uno de sus extremos.
- Añade otra moneda en diferentes posiciones.
- Observa cómo cambia el equilibrio.
Una idea para hacerlo diferente
Podéis intentar encontrar el lugar exacto donde colocar la moneda para conseguir que el lápiz permanezca equilibrado.
Supervisión
El adulto debe preparar los materiales y supervisar la actividad. No dejar las monedas al alcance de niños pequeños que puedan llevárselas a la boca. Realizar siempre la actividad bajo la supervisión de un adulto responsable.
Detectives de equilibrio
A partir de 6 años
20–25 minutos
Fácil
Materiales
- Un lápiz.
- Una goma de borrar.
- Una cuchara.
- Varios objetos ligeros y seguros.
Cómo hacerlo
- Coloca el lápiz sobre un dedo intentando mantenerlo equilibrado.
- Cambia poco a poco la posición del dedo.
- Observa cuándo el lápiz se mantiene y cuándo cae.
- Prueba después con otros objetos.
- Compara cuáles resultan más fáciles de equilibrar.
Una idea para hacerlo diferente
Podéis intentar descubrir el punto en el que cada objeto consigue mantenerse en equilibrio durante más tiempo.
Supervisión
El adulto debe seleccionar objetos seguros y adecuados para la actividad. No utilizar objetos afilados, frágiles o peligrosos. Realizar siempre la actividad bajo la supervisión de un adulto responsable.